Numéro 04 - Concepts du paradigme du Sensible | Cerap

Ce numéro approndit certains aspects conceptuels et épistémologiques du paradigme du Sensible

Hélène Bourhis et Danis Bois présentent le modèle de l'introspection sensorielle et sa visée d'enrichissement perceptif

Didier Austry et Eve Berger exposent les originalités de la posture épistémologique du praticien-chercheur du Sensible

Deux articles explorent ensuite, pour l'un la place du corps dans la démarche pédagogique du Sensible, l'autre les possibilités offertes par la psychopédagogie perceptive pour l'amélioration de la relation soignant-soigné

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Articles de ce numéro

The introspective mobilization of the Sensible, an operational mode aiming at enriching perception, seizing and making sense of and from the corporal subjectivity

Le chercheur du Sensible – Sa posture entre implication et distanciation

Autour de la relation soignant-patient dans le cas de maladie grave - Une réflexion centrée sur le soignant

Par-le corps : Vers un langage propre au champ de l’Éducation Somatique

Introspection sensorielle : La mobilisation introspective du sensible, un mode opératoire visant l’enrichissement perceptif, la saisie et la mise en sens de la subjectivité corporelle