Cet article s’inscrit dans le cadre de ma recherche doctorale qui porte sur l’étude des reconfigurations identitaires des kinésithérapeutes se formant à la fasciathérapie. La fasciathérapie...
Ma rencontre avec les travaux de Danis Bois et ses collaborateurs (Bois, 2001, 2002, 2006, 2007 ; Berger, 2006, 2010 ; Humpich, 2009, 2001) m’a amené à vouloir regarder de plus près la question...
L’enjeu de cet article est de présenter une argumentation théorique concernant les dimensions soignante et formative en somato-psychopédagogie du point de vue de la personne accompagnée.
L'importance du vieillissement de la population mondiale requiert des recherches, ainsi qu'une formation continue de la part des professionnels du secteur de gérontologie, ce qui a motivé...
Débora Bolsanello présente sa modélisation du langage propre à l'éducation somatique. Celle-ci intéresse la recherche en pédagogie perceptive pour les points communs et pour les différences...
Cet article présentation explore comment l’introspection sensorielle, en somato-psychopédagogie, permet de donner sens à la subjectivité corporelle à partir du vécu du Sensible, notamment...
L’objet de cette communication est de présenter une réflexion, menée actuellement au sein du Cerap[1], sur les apports du « paradigme du Sensible » (Bois, 2009 ; Bois, Austry, 2007 ;...
Dans cet éditorial du N° 3 de la revue réciprocités Pierre Paillé soulige l'effort de "théorisation ancrée" des chercheurs ainsi que l'ambiguïté source du processus créateur naissant de...
