Dans son travail de recherche de mestrado, Christian Fédou a étudié une approche pédagogique spécifique fondée sur le développement des compétences perceptives liées au geste.
Citer le mestrado : Fédou C. (2011) Psychopédagogie perceptive et santé au travail. Prévention des Troubles Musculo-Squelettiques par la gymnastique sensorielle - Évaluation qualitative d’une action de formation. Mémoire de mestrado de l'université Fernando Pessoa de Porto
En s’appuyant sur la gymnastique sensorielle mise au point par Danis Bois, il interroge la possibilité de prolonger dans le temps l’efficacité des actions de formation et de prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS), à partir de l’engagement du salarié dans un processus de transformation de ses habitudes perceptivo-cognitives et motrices.
Cette recherche qualitative a été menée à partir d’une action de formation en milieu professionnel. Elle mobilise la gymnastique sensorielle et l’entretien verbal à médiation corporelle. L’auteur y examine les principaux concepts opératoires de la psychopédagogie de la perception et explore les outils de la somato-psychopédagogie qui soutiennent une dimension à la fois préventive et éducative, en favorisant l’implication du professionnel dans l’apprentissage du geste juste et, plus largement, dans la prise en charge de sa santé.
