Cette page rassemble les travaux développant les différents concepts novateurs du paradigme du Sensible, dont ceux mobilisés en psychopédagogie de la perception mise au point par Danis Bois, tout particulièrement le concept du mouvement interne, celui de l'advenir, les principes de l'intelligence sensorielle, de la modifiabilité perceptivo-cognitive, de la relation de réciprocité actuante, de la motivation immanente, etc.
On trouve aussi des articles concernant les instruments pratiques qu'elle mobilise, entrevus sous leurs angles théoriques et conceptuels : le toucher manuel de relation, la méditation introspective sensorielle, la gymnastique sensorielle, la relation sensible d'aide verbale, etc.
Parmi les questions qui guident ce numéro, celle à laquelle nous voudrions nous adresser est la suivante : « Y a-t-il contradiction entre l’émancipation du sujet que vise l’éducation et...
Cet article présentation explore comment l’introspection sensorielle, en somato-psychopédagogie, permet de donner sens à la subjectivité corporelle à partir du vécu du Sensible, notamment...
Cet article s’inscrit dans un projet global de recherche sur le toucher, dans le cadre des travaux de recherche du CERAP animés par Danis Bois[1] et de notre travail doctoral à l’université...
Extrait de la thèse de doctorat de Danis Bois, Université de Séville - De nombreuses recherches récentes accordent au corps un rôle fondamental dans la constitution de soi. Mais si la relation...