Marie-Christine Josso - Professeure de l’Université de Genève (Sciences de l’Éducation) en retraite active, Sociologue, Anthropologue

Professeure de l’Université de Genève (Sciences de l’Éducation) en retraite active, Sociologue, Anthropologue

Principaux axes de recherche actuels

  • approche expérience de la formation et de la méthodologie de recherche-formation s’appuyant sur les récits de vie
  • activités de formation et de recherche dans le champ de l’approche Sensible des récits de formation en particulier dans la dimension du prendre soin de soi dans ces différentes composantes somatopsychiques, sociales, culturelles

Publications significatives

  • Josso, M.C. (2011). Expériences de vie et formation. Préface de Gaston Pineau, Ed. L'Harmattan, Paris.
  • Josso, M.C. (2009). Histoires de vie et visages de l’accomplissement : des destinées socialement et culturellement programmées à la recherche d’un nouvel art de vivre en reliance, in Vers l’accomplissement de l’être humain : soin, croissance et formation, sous la direction de Danis Bois et Marc Humpich, Éditions Point d’appui, Ivry sur seine.
  • Josso, M.C. (2009). Les instances d’expression du biographique singulier pluriel (Introduction à l’ouvrage), in Sujet Sensible et renouvellement du moi, sous la direction de Danis Bois, Marie-Christine Josso, Marc Humpich, Éditions Point d’Appui, Ivry-sur-Seine.
  • Josso, M.C. (2009). Corps parlé, corps parlant, in Réciprocités, 3.
  • Josso, M.C. (1997). Cheminer vers soi. Ed L’Age d’Homme, Paris/Lausanne, 2ème édition.

Principaux axes pédagogiques

  • Méthodologie en sciences sociales dans le cadre du Diplôme de méthodologie de recherche du Doctorat en Sciences Sociales, option psychopédagogie.
  • Psychopédagogie perceptive et action éducative dans le cadre du D.U en Psychopédagogie Perceptive du Mestrado en Psychopédagogie Perceptive.

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