Travaux académiques

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Depuis 2010, elles sont réalisées encadrées par le CERAP, au sein de l'UFP. Entre 2004 et 2009, la tutelle était assurée par l'Université Moderne de Lisbonne. Des travaux académiques sont également produits dans d'autres universités françaises et internationales.

Les travaux sont regroupés en trois grandes champs d'application. A chaque mémoire est associé un lien vers une page présentant son résumé et un lien de téléchargement du document original.

dans le champ de l'éducation et de l'accompagnement

dans le champs des théories et pratiques de l'art et de la création

dans le champ de la santé

travaux réalisés dans le cadre d'autres universités

 

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Depuis 2010, elles sont réalisées encadrées par le CERAP, au sein de l'UFP. Entre 2004 et 2009, la tutelle était assurée par l'Université Moderne de Lisbonne. Des travaux académiques sont également produits dans d'autres universités françaises et internationales.

Les travaux sont regroupés en trois grands champs d'application. A chaque mémoire est associé un lien vers une page présentant son résumé et un lien de téléchargement du document original.

dans le champ de l'éducation et de l'accompagnement à l'UFP (depuis 2010)

dans le champs des théories et pratiques de l'art et de la création à l'UFP (depuis 2010)

dans le champ de la santé à l'UFP (depuis 2010)

travaux réalisés dans le cadre d'autres universités que l'UFP, depuis 2002

 

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L'émouvoir comme support de la sensibilité

Cette recherche concerne la dimension émotionnelle et l’affectivité telle qu’elle se donne à vivre en pédagogie perceptive et se trouve théorisée dans le paradigme du Sensible lui étant...
Jean Humpich

Accompagnement en Psychopédagogie perceptive et Estime de soi

Cette recherche questionne les incidences de l’accompagnement en psychopédagogie perceptive sur l’estime de soi et tente de répondre à la question « En quoi et comment la psychopédagogie...
Valérie Bouchet

Conversion au contact du corps sensible

Cette recherche d’inspiration phénoménologique et herméneutique est réalisée dans une posture en première personne.
Jean-Philippe Gauthier

Corps sensible et Relation de soin

Cette recherche vise à identifier les impacts de la relation au Sensible d'un médecin dans sa pratique professionnelle auprès de patients atteints de maladie grave, notamment sur le plan...
Mathilde Gros

L'expérience de mutation de paradigme chez le chercheur

Ce travail porte sur le processus de mutation de paradigme chez les chercheurs, appréhendé du point de la subjectivité expérientielle, pour tenter de répondre à la question « Que révèle le...
Anne Lieutaud

Clinical nurse practice and obesity Study

Cette recherche, réalisée dans le cadre des sciences sociales à l’Université Fernando Pessoa spécialisation psychologie, concerne la question de la personne obèse. Dans le champ théorique,...
Isabelle Bertrand

Clinical nurse practice and obesity Study

This research conducted in the field of social sciences applied to psychology at University Fernando Pessoa, addresses obese person care. First of all, a literature review offers a state
Isabelle Bertrand

Fasciathérapie et identité professionnelle

L’étude de l’identité professionnelle qui est déployée dans cette thèse aborde la question de la profession, de la professionnalisation et de l’identité professionnelle thématiques très...
Christian Courraud

Pédagogie Perceptive et transition professionnelle

Cette recherche, menée dans une posture de praticien chercheur, interroge les apports d’un dispositif d’accompagnement en Pédagogie Perceptive auprès d’une population de personnes en...
Hélène Marchand

Rapport au corps et création de sens

Cette thèse vise à apporter des éléments nouveaux à la compréhension des liens entre rapport au corps et création de sens dans le champ de la formation des adultes, à un carrefour peu...
Eve Berger

Effets d'une formation aux pratiques du Sensible chez des médecins

Cette thèse doctorale a été dirigée par le Pr Pierre Paillé de la faculté d'éducation, et co-dirigée par le Pr Jean-François Desbiens de la faculté d'éducation, et la Professeure Marianne...
Josée Lachance