Mestrados de l'Université Moderne de Lisbonne

Corps sensible et transformation en psychopédagogie perceptive

Le but de cette recherche était d’appréhender la transformation en lien avec le corps sensible et de mieux la comprendre, parce que même si la somato-psychopédagogie partage beaucoup d’outils...
Patrick Large

Scène pédagogique du sensible et émergence créatrice

Vient le moment de finaliser notre recherche par une synthèse en forme de conclusion qui mettra en évidence certaines réponses à notre question de recherche : L’expérience du sensible est-elle...
Luca Aprea