L'équipe éditoriale

Directeur de publication

  • Christian Courraud, Psychopédagogie perceptive, fasciatherapie, Université Fernando Pessoa de Porto

Comité de rédaction

  • Isabelle Bertrand, psychopédagogie perceptive, fasciathérapie, Université Fernando Pessoa de Porto
  • Eve Berger, sciences de l'éducation et psychopédagogie perceptive, Université Fernando Pessoa de Porto
  • Christian Courraud, psychopédagogie perceptive, fasciathérapie, Université Fernando Pessoa de Porto
  • Hélène Bourhis, scciences de l'éducation et psychopédagogie perceptive, Université Fernando Pessoa de Porto et Université Paris VIII
  • Emmanuelle Duprat, psychiatrie, psychopédagogie perceptive, Université Fernando Pessoa de Porto
  • Karine Grenier, psychologie, Université Fernando Pessoa de Porto

Comité de lecture

  • Elizeu Clementino, sciences de l’éducation, Université de l´État de Bahia, Brésil
  • Maria da Conceição Passeggi, sciences de l’éducation, Université Fédérale du Rio Grande do Norte, Brésil
  • Pierre-André Dupuis, sciences de l’éducation, Université Nancy II
  • Jacques Hillion, psychopédagogie perceptive, Université Fernando Pessoa de Porto
  • Serge Lapointe, psychosociologie, Université du Québec à Rimouski (Canada)
  • Diane Léger, psychosociologie, Université du Québec à Rimouski (Canada)
  • Margaréte May, sciences de l’éducation, UNICID à São Paulo, Brésil
  • Bernard Pachoud, psychiatrie, psychologie, CREA (CNRS - École Polytechnique), Paris VII
  • Bernard Payrau, médecine, France
  • Jeanne-Marie Rugira, psychosociologie, Université du Québec à Rimouski (Canada)
  • Marie-Christine Josso, sociologie et anthropologie, Université de Genève et Université Fernando Pessoa de Porto
  • Pierre Paillé, sciences de l'éducation, Université de Sherbrooke (Canada)
Français