CERAP

Centre dEtude et de Recherche Appliquée en Psychopédagogie perceptive

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Emmanuelle Duprat

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Professeure auxiliaire invitée de l’Université Fernando Pessoa, titulaire d’un Diplôme de Docteur en Médecine – spécialité Psychiatrie


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Principaux axes de recherche actuels

  • Application de la Psychopédagogie perceptive et de la Fasciathérapie dans le champ de la santé mentale, et notamment de l’addictologie

  • Impact de la relation au corps sensible sur la transformation de l’image du corps, image de soi et des représentations concernant le rapport à soi en général


Publications significatives

  • Duprat, E., Vanhalst, D., Roesch, C. (2011, à paraître). L’approche manuelle en Fasciathérapie appliquée au champ de l’addictologie clinique. Actes du colloque – Diversité et synergie des approches corporelles dans la prise en charge des troubles des conduites alimentaires (TCA), Lille.

  • Duprat, E. (2010). Fasciathérapie et Somato-psychopédagogie : Une approche globale de la personne atteinte de Trisomie 21. 5e Journée Mondiale de la Trisomie 21 – Colloque A.F.R.T. - Université Paris-Diderot, Revue AFRT, Bulletin n°18.

  • Duprat, E., Berger, E., Humpich, M., & Bois, D. (2010). Somato-psychopédagogie et reconstruction de l’image de soi chez les personnes souffrant de trouble des conduites alimentaires. Poster présenté au Congrès international francophone d’addictologie, 7 et 8 Octobre 2010, Nantes.

  • Duprat, E. (2008). Relação com o corpo sensível e imagem de si, in Bois D., Josso M.-C., Humpich M. (orgs.), Sujeito sensível et renovação do eu ; as contribuições da Fasciaterapia e da Somato-psicopedagogia, Centro Universitario São Camilo, Paulus – São Paulo (Brasil).

  • Duprat, E. (2007). Relation au corps sensible et image de soi. Application auprès d’une population de personnes souffrant de trouble des conduites alimentaires dans le cadre d’une prise en charge en somato-psychopédagogie, Mestrado en psychopédagogie perceptive, sous la direction du Pr. D. Bois et co-direction du Dr B. Pachoud, Université Moderne de Lisbonne.


Principaux axes pédagogiques

  • Recherche clinique dans le cadre du Diplôme de méthodologie de recherche du Doctorat en Sciences Sociales, option psychopédagogie.

  • Philosophie et épistémologie du corps et Entretien de recherche en Recherche Qualitative, dans le cadre du Mestrado en Psychopédagogie Perceptive.

  • Kinésithérapie basée sur l’évidence (preuves) dans le cadre du Mestrado en Kinésithérapie Sportive.
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